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三网融合将优化网络资源利用名医汇

发布时间:2019-09-12 02:57:01 阅读: 来源:弯头厂家

三网融合将优化网络资源利用__广告买卖网

在日前于美国加州太浩湖举行的Techonomy技术大会上,微软董事长比尔-盖茨表示,未来五年网络将成为最好的学校。盖茨说:“今后五年内,我们可在互联网上找到质量最佳的授课内容,这些内容比任何单一的大学都强。无论公众接受的教育程度如何,都应对互联网的各种资源加以利用。”

无独有偶,“学童人手一台笔记本电脑”项目创建人尼古拉斯-尼葛洛庞帝也在该会上表示,今后5年内,纸质书籍将逐步消失。

显然,信息技术的产生与应用,从手段上给教育带来了扭转乾坤的革命。网络的出现催化出新的教育方式,并赋予教育管理一个全新的内涵,特别是当教育公平成为我国未来十年教育发展的重点时,如何发挥网络教育的功能备受关注。此背景下,我国正在试点的三网融合被寄予厚望,人们期待三网融合的发展能够快马加鞭,以三网融合特有的形式优化网络资源的利用。

一方面,三网融合有能力承担起促进公平教育的责任。以三网融合促进公平教育实际上就是利用网络互通互联,使教育走出狭小的课堂,在传播与交互上突破时空限制的无限的覆盖方式,使任何人在任何时间任何地点接受教育成为可能,从而使对多数人的教育成为可能,使针对多数人一生的教育成为可能。尤其是农村的中小学教育师资将在一定程度上得到解决,教学质量也将有所保证,终身学习理念将更加深入。

从我国已开展网络教育的地区来看,三网融合为网络教育搭建了有效的平台。如宁夏采取远程教育站点和新农村信息服务站整合建设的方式,开通了宽带互联网,配备了IPTV机顶盒、打印机等远程教育设备,高标准建成乡镇、村远程教育终端站点106个,社区远程教育终端站点16个,形成了覆盖全区乡镇和村、社区的远程教育网络和新农村信息服务网络。

另一方面,我国已进入了以互联网为标志的信息时代。目前,我国已经成为世界上互联网使用人口最多的国家,我国网民已经突破4亿大关,据预测,在未来的三到五年,我国互联网网民的人口将超过美、日、英、法、德这五个西方国家的总和,达到6个亿。如此庞大的用户基础为公平教育创造了可能。

事实上,我国利用网络进行教育总体还只是处在初级阶段。如在美国等发达国家,互联网与青少年的学习活动联系紧密。据了解,美国有50%的课堂采用超文本学习,青少年利用网络进行研究式学习、拓展阅读,甚至与科学家进行远程对话,互联网已经成为教育的一种有效手段。相比之下,我国青少年利用互联网学习的比例较低,只有15%左右。而同属于亚洲文化圈,我国和韩国之间在教育体制上有很大的相似之处,但网络教育发展迥异。与韩国相比,我国网络教育使用率非常低。据APIRA数据显示,截止2008年,韩国有超过一半的网民使用网络教育,占网民总数的54.1%;而我国网民网络教育使用率只有16.5%。

可见,我国的网络教育还有待加强,三网融合试点工作的启动引发人们无限遐想,利用三网融合发展新型的信息化教育传播模式,构建全民学习、终身学习型社会,意义深远。同时,我国还应该加大网络教育的政策扶持力度,大力加强网络教育资源的挖掘和建设,加大网络教育的资金和人员投入,努力实现教育公平,把我国建成人力资源的强国。

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