做座有声图书你知道该如何印刷吗

有声图书，你知道该如何印刷吗？

发布日期：201另外 来源：科印 责编：中国包装 浏览次数：532版权与免责声明

核心提示：有声图书由纸质图书和点读笔组成，在使用时只须用点读笔扫描图书，点读笔就能发出相对应的语音或音乐，特别适合儿童的语言学习和阅读启蒙以及有视力障碍的人士使用。有声图书不但凭借独有的新颖性在儿童读物市场上广受欢迎，而且也为印刷业开辟了一个新的发展空间。

【中国包装讯】有声图书由纸质图书和点读笔组成，在使用时只须用点读笔扫描图书，点读笔就能发出相对应的语音或音乐，特别适合用钢丝弯钩拨动油泵内出油阀钢球儿童的语言学习和阅读启蒙以及有视力障碍的人士使用。有声图书不但凭借独有的新颖性在儿童读物市场上广受欢迎，而且也为印刷业开辟了一个新的发展空间。

有声图书的发声原理

有声图书的发声原理比较独特，它是用点面积率为15%～20%的点以四行为一组，组成点阵的逻辑波形图，不同的发声功能以不同的逻辑波形图表示。当点读笔读取图书页面的逻辑波形图后，经整形电路整形，通过译码器识别相关的信息，并由专用软件控制发声。由于要求点读笔在图书任何一页、任意一点都能正确发声，所以对印刷工艺提出了特殊的要求。过去有些印刷厂没有真正理解有声图书的发声原理，没有采取相应的生产工艺措施，导致图书的个别地方不能正确发声，而造成图书全部报废，经济损失惨重。

有声图书印刷工艺控制要点

1.确定正确的印刷色序

根据有声图书的发声原理，由点阵组成的逻辑波形图要用起首黑墨印刷，因此保证其准确发声的关键就是准确印刷黑色的逻辑波形图。一定要保证逻辑波形图中的点准确还原，不变形，印得结实。因此要把黑色的逻辑波形图放在第一色组印刷，保证黑色的点紧紧附着在纸面上。

2.控制各色的印刷密度

目前有声图书的印刷方式主要分为四色印刷和五色印刷。四色印刷时，用黑色油墨印刷逻辑波形图，用黄、品红、青色油墨印刷文字和彩色图片，其中文字是中性灰色。五色印刷基本和四色印刷相似，只是把文字单独用灰色油墨印刷。印刷时，一定要尽量保证黑色具有较高的密度，而黄、品红、青三色和灰色的密度不能太高，否则在图片颜色较深的地方会造成点读笔误读甚至无法读取逻辑波形图，从而影响正常发声。

另外，需要注意的是，应根据纸张的不同确定不同的印刷密度。一般情况下，使用铜版纸时，印刷密度应控制为：黄0.80、品红1.10、青1.20、黑1.65；使用胶版纸时，印刷密度应控制为：黄0.80、品红0.90、青1.10、黑1.20。

3.注意油墨的选用

为了保证逻辑波形图能被正确读取，黑色要采用特黑油墨印刷，其余三色或四色要采用透明度较高的油墨印刷。

4.晒版环节必须保证点的准确还原

在晒版环节要用晒版信号条检测点的还原情况，应保证3%的点能够再现。同时，晒版机的光源要均匀，而且要认真清洁胶片和晒版机玻璃，确保版面无脏点。

5.印刷环节要对印刷机进行精确调试

首先，要更换印刷黑色油墨的第一色组的橡皮布和垫衬，应使用千分尺准确测量其厚度，用力矩扳手把橡皮布拉紧，合压运转10分钟后再收紧一次；其次，要全面检查所有靠版胶辊对印版的压力，不同的印刷机要参照操作手册的标准校准；最后，要用白纸印刷实地，检查橡皮布是否有凹陷。

6.彻底清洁润版液水箱

在印刷之前要把供水系统全部清洗干净，特别要全部清除油污，并更换过滤器芯。润版液的pH值应控制为4.8～5.6，导电率应控制为800～1200 s/cm。

7.对印刷机进行检查和保养

对印刷机进行检查和保养主要是为了防止点变形。首先要把各色组的滚枕擦拭干净，并涂上一层薄油；其次要检查各牙排的叼牙压力，清sK相当于σb,也相当于σs;对均匀塑变后即断裂的金属,则sK相当于真实抗拉强度sB；对颈缩后断裂的金属,则sK实际上主要反应金属对剪切断裂抗力的大小洁牙垫和牙片，如果使用的是较陈旧的印刷机，一定要消除引起点变形的故障才能印刷；最后，要清洁喷粉区域，防止喷粉结成团遗留在印品上。

有声图书的检测

1.用读码器检测功能区域的数据

根椐有声图书的设计，每个可发声的功能区域都有一个对应的6位数据，可以用出版社提供的专用读码器读取。读取后，可将数据与出版社提供的数据进行对比，检查是否一致。

2.用点读笔检测功能区域的声音

根据有声图书的逻辑波形图设计，每个功能区域都对应一个声音，因此可以用点读笔抽样点读，将听到的发音与样张作对比。

3.用模板设定检查点，用读码器和点读笔检测

综合应用上述两种检测方法，以书本的成品线为基准用卡纸制作模板，在卡纸上从上到下、从左到右等分打上若干个孔径为8mm的检测孔，将卡纸放在印品上，然后用读码器和点读笔检测孔中印品的数据和声音，与样张作对比。

4.重点检查彩色图片颜色最深的地方

由于颜色最深的地方容易遮盖逻辑波形图，从而引起误读甚至难以读取，因此要特别仔细地检查彩色图片中的深色区域。